Popierinis

Tai yra pataisytas ir papildytas vadovėlio „Po truputį“ leidimas kitakalbiams. Jį sudaro „Mokinio knyga“, „Pratybų sąsiuvinis“ ir „Mokytojo knyga“ (skaitmeninė).Šis vadovėlis – tai lietuvių kalbos kursas suaugusiesiems, siekiantiems B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio, ir yra skirtas dirbti su mokytoju. Sociokultūrinės temos ir komunikacinės intencijos atrinktos tokios, kokios galėtų atitikti praktinius suaugusių žmonių lietuvių kalbos mokėjimo poreikius įvairiose įprastose kasdienio gyvenimo situacijose. 

Vadovėlis „Po truputį“ padės:
-    išmokti kasdienėse situacijose žodžiu ir raštu bendrauti lietuviškai;
-    įgusti geriau suprasti skaitomus ir girdimus lietuviškus tekstus;
-    pasikloti lietuvių kalbos gramatikos pamatus ir kaupti žodyną;
-    lavinti tartį;
-    siekti B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio.

Vadovėlyje „Po truputį“ rasite:
-    12 sociokultūrinių temų, atrinktų pagal suaugusių žmonių kasdienio bendravimo poreikius;
-    paprastus lietuvių kalbos gramatikos paaiškinimus;
-    užduočių, lentelių, schemų, paveikslėlių, padedančių geriau suprasti mokomus dalykus;
-    tarties lavinimo pratimų;
-    žinių ir gebėjimų pasitikrinimo užduočių bei testų;
-    QR kodus prie kiekvienos klausymo užduoties;
-    „Mokytojo knygoje“ – užduočių atsakymus ir metodinių patarimų. 

Mokykitės smagiai ir siekite geriausių rezultatų!

***

The revised and enlarged edition of „Po truputį“, a textbook for non-native speakers of Lithuanian, consists of a Student's Book, an Exercise Book, and a (digital) Teacher's Book.

„Po truputį“ is a course for adults seeking to achieve Lithuanian-language proficiency level B1, and is intended to be studied with a teacher. Socio-cultural topics and communication themes have been chosen which address the practical needs of adults speaking Lithuanian in various situations in normal daily life.

„Po truputį“ will help you:
-  communicate in Lithuanian in everyday situations, both orally and in writing
-  improve your reading and listening skills
-  consolidate your basic grammar and enlarge your vocabulary
-  develop your pronunciation
-  achieve Lithuanian-language proficiency level B1

In „Po truputį“ you will find:

- 12 socio-cultural topics based on the daily communication needs of adults
-  simple explanations of Lithuanian grammar
-  exercises, tables, diagrams and pictures that will give a better understanding of the subjects studied
-  pronunciation exercises
-  tasks and tests to evaluate your knowledge and skill 
-  a QR code for each listening exercise
-  answers to the exercises and methodological advice in the Teacher's Book

Enjoy studying, and achieve great results! 

Lithuanian for speakers of foreign languages: the way to level B1 

Tai yra pataisytas ir papildytas vadovėlio „Po truputį“ leidimas kitakalbiams. Jį sudaro „Mokinio knyga“, „Pratybų sąsiuvinis“ ir „Mokytojo knyga“ (skaitmeninė).Šis vadovėlis – tai lietuvių kalbos kursas suaugusiesiems, siekiantiems B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio, ir yra skirtas dirbti su mokytoju. Sociokultūrinės temos ir komunikacinės intencijos atrinktos tokios, kokios galėtų atitikti praktinius suaugusių žmonių lietuvių kalbos mokėjimo poreikius įvairiose įprastose kasdienio gyvenimo situacijose. 

Vadovėlis „Po truputį“ padės:
-    išmokti kasdienėse situacijose žodžiu ir raštu bendrauti lietuviškai;
-    įgusti geriau suprasti skaitomus ir girdimus lietuviškus tekstus;
-    pasikloti lietuvių kalbos gramatikos pamatus ir kaupti žodyną;
-    lavinti tartį;
-    siekti B1 lietuvių kalbos mokėjimo lygio.

Vadovėlyje „Po truputį“ rasite:
-    12 sociokultūrinių temų, atrinktų pagal suaugusių žmonių kasdienio bendravimo poreikius;
-    paprastus lietuvių kalbos gramatikos paaiškinimus;
-    užduočių, lentelių, schemų, paveikslėlių, padedančių geriau suprasti mokomus dalykus;
-    tarties lavinimo pratimų;
-    žinių ir gebėjimų pasitikrinimo užduočių bei testų;
-    QR kodus prie kiekvienos klausymo užduoties;
-    „Mokytojo knygoje“ – užduočių atsakymus ir metodinių patarimų. 

Mokykitės smagiai ir siekite geriausių rezultatų!

***

The revised and enlarged edition of „Po truputį“, a textbook for non-native speakers of Lithuanian, consists of a Student's Book, an Exercise Book, and a (digital) Teacher's Book.

„Po truputį“ is a course for adults seeking to achieve Lithuanian-language proficiency level B1, and is intended to be studied with a teacher. Socio-cultural topics and communication themes have been chosen which address the practical needs of adults speaking Lithuanian in various situations in normal daily life.

„Po truputį“ will help you:
-  communicate in Lithuanian in everyday situations, both orally and in writing
-  improve your reading and listening skills
-  consolidate your basic grammar and enlarge your vocabulary
-  develop your pronunciation
-  achieve Lithuanian-language proficiency level B1

In „Po truputį“ you will find:

- 12 socio-cultural topics based on the daily communication needs of adults
-  simple explanations of Lithuanian grammar
-  exercises, tables, diagrams and pictures that will give a better understanding of the subjects studied
-  pronunciation exercises
-  tasks and tests to evaluate your knowledge and skill 
-  a QR code for each listening exercise
-  answers to the exercises and methodological advice in the Teacher's Book

Enjoy studying, and achieve great results! 

Lithuanian for speakers of foreign languages: the way to level B1 

Tai naujo tipo lietuvių kalbos gramatika, pristatanti kalbos gramatinę sandarą funkciniu aspektu. Į kalbos gramatinę sistemą žvelgiama kaip į kalbos išteklius, leidžiančius kurti prasmes vartojant lietuvių kalbą kaip susižinojimo, bendravimo priemonę. Tai gramatika, skirta kalbėtojui ar rašančiajam tekstą, kuriančiam kalbą.

Gramatikos adresatas – įvairių lygių, bet labiausiai – pažengusiųjų ir mokančiųjų lietuviškai lygio mokiniai, kurie jau geba lietuviškai bendrauti, bet stokoja bendro gramatinės sandaros vaizdo, gramatinės sinonimikos. Gramatikoje stengtasi itin pabrėžti tokius gramatikos dalykus, kurie sudėtingi kitakalbiams, kurie nelengvai išmokstami, kuriuos vartojant pasitaiko tipiškų klaidų.

Šis testų sąsiuvinis parengtas kaip papildoma mokymosi priemonė prie Juditos Džežulskienės vadovėlio „Lietuvių kalba 10 klasei“. Juo siekiame sudaryti mokiniams galimybes ne tik įgyti tvirtesnius fonetikos, morfologijos, sintaksės ir skyrybos pagrindus, bet ir atidžiai, kritiškai skaityti tekstus, kūrybiškai taikyti lietuvių kalbos žinias. Tikimės, kad lietuvių kalbos mokytojams šios užduotys padės diferencijuoti ir individualizuoti mokymo(si) procesą, ugdyti mokinių atsakomybę už mokymąsi.
Testus sudarėme kaip kompleksines užduotis, kuriomis integruojamos įvairios kalbos pažinimo, skaitymo ir rašymo veiklos. Jomis siekiame nuoseklaus ir sistemingo mokymosi, kad būtų ne tik įtvirtinamos įgytos naujos lietuvių kalbos žinios, bet ir nuolatos kartojama tai, kas jau išmokta 5-9 klasėse.
Kalbos pažinimo ir vartojimo užduotims parinkome vertingų ir aktualių klasikos, šiuolaikinės literatūros, publicistikos, mokslo populiarinimo tekstų, plečiančių akiratį ir kviečiančių apmąstyti savo santykį su kultūros tradicija, savo aplinka, svarstyti apie etines vertybes, diskutuoti apie šiuolaikiniame pasaulyje vykstančius pokyčius.
Sąsiuvinyje rasite įvairių tipų tekstų kūrimo užduočių, siūlančių pasakoti istorijas, aprašyti aplinką, samprotauti įvairiomis temomis, praktiškai taikyti lietuvių kalbos žinias.
Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiami testai gali būti kaip mokymosi įsivertinimo arba kaip apibendrinamojo vertinimo užduotys.
Kad testai padėtų veiksmingiau mokyti(s) ir (įsi)vertinti, parengėme užduočių vertinimo instrukcijas ir atsakymus, kuriuos mokytojai, įsigiję šį sąsiuvinį leidykloje „Baltų lankų" vadovėliai“, ras prisijungę prie skaitmeninės ugdymo priemonės e.lankos.
Tikimės, kad lietuvių kalbos mokymas(is) Jums bus prasminga, įtraukianti veikla, padedanti geriau pažinti lietuvių kalbą, Lietuvos kultūrą ir save.

Šis testų sąsiuvinis parengtas kaip papildoma mokymosi priemonė prie Juditos Džežulskienės vadovėlio „Lietuvių kalba 9 klasei“. Juo siekiame sudaryti mokiniams galimybes ne tik įgyti tvirtesnius fonetikos, morfologijos, sintaksės ir skyrybos pagrindus, bet ir atidžiai, kritiškai skaityti tekstus, kūrybiškai taikyti lietuvių kalbos žinias. Tikimės, kad lietuvių kalbos mokytojams šios užduotys padės diferencijuoti ir individualizuoti mokymo(si) procesą, ugdyti mokinių atsakomybę už mokymąsi.
Testus sudarėme kaip kompleksines užduotis, kuriomis integruojamos įvairios kalbos pažinimo, skaitymo ir rašymo veiklos. Jomis siekiame nuoseklaus ir sistemingo mokymosi, kad būtų ne tik įtvirtinamos įgytos naujos lietuvių kalbos žinios, bet ir nuolatos kartojama tai, kas jau išmokta 5-8 klasėse.
Kalbos pažinimo ir vartojimo užduotims parinkome vertingų ir aktualių klasikos, šiuolaikinės literatūros, publicistikos, mokslo populiarinimo tekstų, plečiančių akiratį ir kviečiančių apmąstyti savo santykį su kultūros tradicija, savo aplinka, svarstyti apie etines vertybes, diskutuoti apie šiuolaikiniame pasaulyje vykstančius pokyčius.
Sąsiuvinyje rasite įvairių tipų tekstų kūrimo užduočių, siūlančių pasakoti istorijas, aprašyti aplinką, samprotauti įvairiomis temomis, praktiškai taikyti lietuvių kalbos žinias.
Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiami testai gali būti kaip mokymosi įsivertinimo arba kaip apibendrinamojo vertinimo užduotys.
Kad testai padėtų veiksmingiau mokyti(s) ir (įsi)vertinti, parengėme užduočių vertinimo instrukcijas ir atsakymus, kuriuos mokytojai, įsigiję šį sąsiuvinį leidykloje „Baltų lankų“ vadovėliai“, ras prisijungę prie skaitmeninės ugdymo priemonės e.lankos.
Tikimės, kad lietuvių kalbos mokymas(is) Jums bus prasminga, įtraukianti veikla, padedanti geriau pažinti lietuvių kalbą, Lietuvos kultūrą ir save.

„Kuriu ir mąstau. Integruotos informatikos užduotys" – smagių uždavinių rinkinys, padedantis žingsnelis po žingsnelio ugdyti informatinio mąstymo įgūdžius, reikalingus būsimiems kompiuterių, robotų, naujų išmaniųjų įrenginių kūrėjams.

Pagal projekto „Informatika pradiniame ugdyme" gaires parengtas leidinys yra susijęs su integruoto ugdymo vadovėliu „Vaivorykštė", todėl jame esančias užduotis galima įtraukti į pasaulio pažinimo, matematikos, gimtosios kalbos ar kitų mokomųjų dalykų turinį.

Leidinį papildo metodiškai paaiškinti užduočių sprendimai ir atsakymai, kuriuos galima rasti skaitmeninėje ugdymo priemonėje e.lankos (www.e-lankos.lt) arba leidyklos svetainėje (www.baltulankuvadoveliai.lt).

Ruošiuosi istorijos egzaminui: 11 klasė – puiki priemonė savarankiškai pasitikrinti istorijos žinias ir gebėjimus ne tik mokiniams, ketinantiems laikyti istorijos egzaminą, bet ir visiems, norintiems gerai išmanyti dalyką. Leidinį parengė mokyklinių vadovėlių ir kitų priemonių mokykloms autorius, istorijos mokytojas ekspertas dr. Mindaugas Tamošaitis.

Šioje pagalbinėje mokymo priemonėje rasite:
o galimybę greitai pasitikrinti žinias;
o užduotis, parengtas pagal valstybinio istorijos egzamino programą;
o atsakymus, kad žinotumėte, ar teisingai sprendžiate įvairaus pobūdžio užduotis;
o problemoms spręsti skirtas užduotis, pateiktas kiekvieno skyriaus pabaigoje;
o šaltinių kompleksines užduotis;
o diferencijuotas A ir B lygio testo užduotis.

Ruošiuosi istorijos egzaminui: konspektas abiturientui – puiki priemonė pasikartoti istorijos kursą. Leidinį parengė istorijos valstybinio egzamino užduočių vertintojas, mokytojas ekspertas dr. Mindaugas Tamošaitis.

Konspekte apžvelgiami svarbiausi Europos ir Lietuvos istorijos įvykiai bei procesai nuo viduramžių iki šių dienų. Prisiminsite pagrindines istorijos sąvokas ir jų apibrėžtis, taip pat faktus apie egzamino programoje išskirtas istorines asmenybes. Tai padaryti pagelbės ir gausiai pateikiamos schemos, iliustracijos bei žemėlapiai. Autorius patars, kaip atpažinti kontūrinius žemėlapius ir juos pildyti, o atlikdami testus galėsite pasitikrinti įgytas žinias.

Tai naujo tipo lietuvių kalbos gramatika, pristatanti kalbos gramatinę sandarą funkciniu aspektu. Į kalbos gramatinę sistemą žvelgiama kaip į kalbos išteklius, leidžiančius kurti prasmes vartojant lietuvių kalbą kaip susižinojimo, bendravimo priemonę. Tai gramatika, skirta kalbėtojui ar rašančiajam tekstą, kuriančiam kalbą.

Gramatikos adresatas – įvairių lygių, bet labiausiai – pažengusiųjų ir mokančiųjų lietuviškai lygio mokiniai, kurie jau geba lietuviškai bendrauti, bet stokoja bendro gramatinės sandaros vaizdo, gramatinės sinonimikos. Gramatikoje stengtasi itin pabrėžti tokius gramatikos dalykus, kurie sudėtingi kitakalbiams, kurie nelengvai išmokstami, kuriuos vartojant pasitaiko tipiškų klaidų.

Tai naujo tipo lietuvių kalbos gramatika, pristatanti kalbos gramatinę sandarą funkciniu aspektu. Į kalbos gramatinę sistemą žvelgiama kaip į kalbos išteklius, leidžiančius kurti prasmes vartojant lietuvių kalbą kaip susižinojimo, bendravimo priemonę. Tai gramatika, skirta kalbėtojui ar rašančiajam tekstą, kuriančiam kalbą.

Gramatikos adresatas – įvairių lygių, bet labiausiai – pažengusiųjų ir mokančiųjų lietuviškai lygio mokiniai, kurie jau geba lietuviškai bendrauti, bet stokoja bendro gramatinės sandaros vaizdo, gramatinės sinonimikos. Gramatikoje stengtasi itin pabrėžti tokius gramatikos dalykus, kurie sudėtingi kitakalbiams, kurie nelengvai išmokstami, kuriuos vartojant pasitaiko tipiškų klaidų.

„Lietuvių kalba. Pratybos 6 klasei" yra skirtos sisteminio kalbos kurso (pagal patvirtiną programą) žinių įtvirtinimui ir taikymui. Pratybos integruotos su Irenos Smetonienės lietuvių kalbos vadovėliu 5 klasei. Pratybas, kaip ir vadovėlį, sudaro 6 skyriai: kalba kaip visuomeninis kultūrinis reiškinys, fonetika ir kirčiavimas, žodžio sandara ir rašyba, kalbos dalys (daiktavardis, būdvardis ir veiksmažodis), sintaksė ir skyryba. Sisteminis kalbos kursas pratybose derinamas su komunikaciniu metodu, ugdančiu gebėjimus kurti įvairių stilių ir žanrų tekstus, bendrauti ir bendradabiauti įvairiose komunikacinėse situacijoje.

Leidinys „Ruošiuosi istorijos egzaminui. Praktinės užduotys ir jų atsakymai“ yra puiki priemonė mokiniams savarankiškai pasitikrinti istorijos žinias ir gebėjimus, kurių reikia siekiant sėkmingai išlaikyti valstybinį istorijos egzaminą.

Šios pagalbinės mokymo priemonės pranašumai:
- užduotys parengtos pagal valstybinio istorijos egzamino programą;
- jas atliekant galima greitai pasitikrinti žinias prieš egzaminą;
- leidinyje, kaip ir istorijos programoje, ypatingas dėmesys skiriamas šaltinių kompleksinėms užduotims;
- kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama problemoms skirta užduotis;
- kaip ir istorijos egzamine, testo užduotys yra diferencijuotos: vieno testo 20 užduočių yra B lygio, o 5 – A lygio;
- kad mokinys žinotų, ar teisingai sprendžia įvairaus pobūdžio užduotis, leidinio pabaigoje pateikti atsakymai.

Priemonę rengė istorijos vadovėlių ir kitų priemonių mokykloms autorius, istorijos mokytojas ekspertas, dr. Mindaugas Tamošaitis.

„Lietuvių kalba. Pratybos 5 kl." yra skirtos sisteminio kalbos kurso (pagal patvirtiną programą) žinių įtvirtinimui ir taikymui, apimančiam viešąjį bendravimą, fonetiką ir kirčiavimą, žodžio sandarą ir rašybą, kalbos dalis, sintaksę ir skyrybą. Sisteminis kalbos kursas pratybose derinamas su komunikaciniu metodu, ugdančiu gebėjimus kurti įvairių stilių ir žanrų tekstus, bendrauti ir bendradabiauti įvairiose komunikacinėse situacijoje.

„Katino dienos" – pagal naująją priešmokyklinio ugdymo programą parengta mokymo priemonė būsimiems pirmokams.

Šie devyni plakatai – mokymo priemonės priešmokyklinukams „Katino dienos" dalis. Jie parengti pagal knygos skyrių temas.

1 – AŠ IR MANO ŠEIMA
2 – MANO DRAUGAI
3 – METŲ LAIKAI
4 – GYVASIS PASAULIS
5 – MIESTE
6 – MANO GIMTINĖ
7 – KAIP SKLINDA ŽINIOS
8 – PARDUOTUVĖJE
9 – KELIAUJAME Į PASAKĄ

Šie lietuvių kalbos teksto suvokimo testai skirti 4 klasės mokiniams. Testai sudaryti pagal Standartizuotą lietuvių kalbos programą 4 klasei. Juos rengiant atsižvelgta į standartizuotam testui keliamus reikalavimus, t. y. laikytasi proporcijų pagal teksto suvokimo vertinimo aspektus, kognityvines gebėjimų grupes, klausimų sunkumo lygius.
Sistemingai skiriant atlikti testus galima geriau pažinti mokinius, ugdyti teksto suvokimo gebėjimus, stebėti daromą pažangą, vienodžiau ir profesionaliau vertinti. Be to, šie testai padės mokiniams geriau pasirengti nacionalinių ar tarptautinių tyrimų testams.

Atlikdami jame esančias užduotis, moksleiviai ne tik pagilins per pamokas įgytas žinias, ugdys gebėjimą dirbti su įvairia dokumentine medžiaga, bet ir ruošis valstybiniam istorijos egzaminui. Pratybų užduotyse, kaip ir egzamino užduotyse, didžiąją dalį sudaro darbas su įvairiais šaltiniais: rašytiniais, iliustracijomis, kontūriniais žemėlapiais, statistikos duomenimis, lentelėmis, diagramomis. Atsižvelgiant į tai, kad mokymo programoje daug dėmesio skiriama didžiosioms istorijos asmenybėms, kiekviename pratybų sąsiuvinio kartojimo skyriuje pateikiama joms geriau pažinti skirta užduotis.
Istorijos pratybų sąsiuvinio XII klasei II dalyje pateikiama užduočių, skirtų Europos istorijos įvykiams nuo Antrojo pasaulinio karo pabaigos iki šių dienų nagrinėti. Taip pat užduočių, skirtų nagrinėti Lietuvõs istorijos įvykius nuo nepriklausomybės kovų iki tautinio atgimimo ir valstybės pagrindų įtvirtinimo. Tokia chronologija pasirinkta atsižvelgiant į vidurinio ugdymo istorijos programą ir pagal ją parašytą istorijos vadovėlį XII klasei.
Šias pratybas rekomenduojama naudoti mokantis iš 2012 m. leidyklos „Baltos lankos" išleisto istorijos vadovėlio XII klasei, tačiau pasirinkta chronologija leis pratybų sąsiuviniuose esančias užduotis sėkmingai taikyti mokantis ir iš kitų leidyklų istorijos vadovėlių ar papildomos istorinės medžiagos.

Atnaujintas istorijos pratybų sąsiuvinis 11 klasei
Atlikdami jame esančias užduotis, moksleiviai ne tik pagilins per pamokas įgytas žinias, ugdys gebėjimą dirbti su įvairia dokumentine medžiaga, bet ir ruošis valstybiniam istorijos egzaminui. Pratybų užduotyse, kaip ir egzamino užduotyse, didžiąją dalį sudaro darbas su įvairiais šaltiniais: rašytiniais, iliustracijomis, kontūriniais žemėlapiais, statistikos duomenimis, lentelėmis, diagramomis. Kad moksleiviai geriau susigaudytų, kiek taškų gali surinkti už tam tikras užduotis, prie kiekvienos užduoties nurodoma konkreti taškų suma. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama apibendrinamųjų užduočių medžiagai kartoti. Atsižvelgiant į tai, kad mokymo programoje daug dėmesio skiriama didžiosioms istorijos asmenybėms, kiekviename pratybų sąsiuvinio kartojimo skyriuje pateikiama joms geriau pažinti skirta užduotis.
Istorijos pratybų sąsiuvinio XI klasei I dalyje pateikiama užduočių, skirtų Europos istorijos įvykiams nuo Vakarų Romos imperijos žlugimo (476 m.) iki Renesanso poveikio Europos visuomenei (XVI a.) nagrinėti. Taip pat užduočių, skirtų Lietuvõs istorijos įvykiams nuo XIII a. Lietuvõs nepriklausomybės susikūrimo iki Renesanso poveikio Lietuvõs visuomenei (XVI a.) nagrinėti.
Tokia chronologija pasirinkta atsižvelgiant į vidurinio ugdymo istorijos programą ir pagal ją parašytą istorijos vadovėlį XI klasei. Nors rekomenduojama šias pratybas naudoti mokantis iš 2012 m. leidyklos "Baltos lankos" išleisto istorijos vadovėlio XI klasei, pasirinkta chronologija leis pratybų sąsiuviniuose esančias užduotis sėkmingai taikyti mokantis ir iš kitų leidyklų istorijos vadovėlių ar papildomos istorinės medžiagos.

Literatūros konspektas abiturientui skirtas 11-12 klasės mokiniams. Jame glaustai pristatomi Lietuvos rašytojai, įtraukti į Vidurinio ugdymo bendrųjų programų literatūrinio (kultūrinio) ugdymo išplėstinio kurso turinį. Konspekto pagrindas – „Baltų lankų“ literatūros vadovėliai ir chrestomatijos 11 ir 12 klasėms, nors jis tinka mokantis ir iš kitų mokymo priemonių.

Aptariami svarbiausi rašytojo kūrybinės aplinkos ir kultūrinio konteksto bruožai, biografijos faktai, būdingiausios kūrybos ypatybės, pateikiama literatūros tekstų su klausimais. Siekiama pabrėžti bendrus skirtingų autorių kūrybos motyvus, problemas ir taip išryškinti literatūros istorijoje pasikartojančias temines gijas, pavyzdžiui: žmogaus ir pasaulio prieštaringumas, įsipareigojimas tėvynei ir visuomenei, tautinės tapatybės kūrimas ir įtvirtinimas, miestas kaip atminties ir vaizduotės šaltinis, gyvybės vertė ir nuvertinimas ir panašiai.

Pateikiama literatūros tekstų su klausimais. Pabrėžiami bendri skirtingų autorių kūrybos motyvai, problemos – teminės gijos, nusidriekiančios per visą literatūros istoriją.

Pratybų sąsiuviniuose 7 klasei (serija RAKTAS) pateikiama įvairaus pobūdžio ir sudėtingumo užduočių, ugdančių mokinių kūrybiškumą ir gebėjimus: reikalaujama palyginti skirtingą informaciją, nustatyti panašumus ir skirtumus, iš nagrinėjamos medžiagos išskirti svarbiausius bruožus, pateiktame istoriniame tekste įrašyti praleistus žodžius, nemaža užduočių reikalauja pildyti kontūrinius žemėlapius, sukurti nedidelės apimties istorinį tekstą, paaiškinti istorines sąvokas, apibūdinti žinomų asmenybių veiklą ir pan. Taip mokiniai dar geriau išmoks istorijos pamokas.
Be to, užduotys, pateiktos pratybų sąsiuviniuose, yra skirtingo sudėtingumo, tad mokytojai savo nuožiūra galės diferencijuotai bei individualizuotai mokyti istorijos ir taip pasieks optimalių rezultatų.
Vienai temai skiriamas 1 puslapis. Skyrių, pamokų temų pavadinimai ir numeracija atitinka serijos "Raktas" 7 klasės vadovėlių temas. Kiekvienoje temoje vyrauja 1-3 įvairaus pobūdžio užduotys. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama pasikartoti skirta užduotis - dešimties klausimų testas mokinių žinioms patikrinti.
Vadovėlių temas reglamentuoja bendrojo lavinimo mokymo programa, tad pagal ją parašytų ir skirtingų leidyklų išleistų 7 kl. istorijos vadovėlių temos panašios. Tai turint omenyje, šių ir kitų "Baltų lankų" leidyklos išleistų pratybų sąsiuvinių užduotys nėra susietos tik su serijos "Raktas" vadovėlių medžiaga, mat pratybų sąsiuvinių užduotys reikalauja esminių žinių, o ne smulkmenų ar antraeilės svarbos faktų. Taigi jas galės atlikti ir besimokantieji iš kitų leidyklų išleistų istorijos vadovėlių.

Leidykla, parengusi istorijos vadovėlių seriją „Raktas" (V-X kl.), atsižvelgė
į mokytojų pageidavimą ir nutarė kiekvienos klasės vadovėliui (I, II dalims)
išleisti po pratybų sąsiuvinį. Pratybų sąsiuviniuose pateikiama įvairaus pobūdžio
ir sudėtingumo užduočių, ugdančių mokinių kūrybiškumą ir gebėjimus:
reikalaujama palyginti skirtingą informaciją, nustatyti panašumus
ir skirtumus, iš nagrinėjamos medžiagos išskirti svarbiausius bruožus, pateiktame
istoriniame tekste įrašyti praleistus žodžius, nemaža užduočių reikalauja
pildyti kontūrinius žemėlapius, sukurti nedidelės apimties istorinį
tekstą, paaiškinti istorines sąvokas, apibūdinti žinomų asmenybių veiklą ir
pan.

Šiame 8 klasės pratybų sąsiuvinyje vienai temai paprastai skiriamas
1 puslapis. Skyrių, pamokų temų pavadinimai ir numeracija atitinka serijos
"Raktas" 8 klasės vadovėlio temas. Kiekvienoje temoje vyrauja 1-3 įvairaus
pobūdžio užduotys. Kad mokytojai ir mokiniai lengviau susigaudytų, kaip
užduotis vertinti, prie daugumos užduočių nurodomi taškai. Kiekvieno
skyriaus pabaigoje pateikiama pasikartoti skirta užduotis - dešimties klausimų
testas mokinių žinioms patikrinti.