Tipas

„Lietuvių kalba. Pratybos 6 klasei" yra skirtos sisteminio kalbos kurso (pagal patvirtiną programą) žinių įtvirtinimui ir taikymui. Pratybos integruotos su Irenos Smetonienės lietuvių kalbos vadovėliu 5 klasei. Pratybas, kaip ir vadovėlį, sudaro 6 skyriai: kalba kaip visuomeninis kultūrinis reiškinys, fonetika ir kirčiavimas, žodžio sandara ir rašyba, kalbos dalys (daiktavardis, būdvardis ir veiksmažodis), sintaksė ir skyryba. Sisteminis kalbos kursas pratybose derinamas su komunikaciniu metodu, ugdančiu gebėjimus kurti įvairių stilių ir žanrų tekstus, bendrauti ir bendradabiauti įvairiose komunikacinėse situacijoje.

Leidinys „Ruošiuosi istorijos egzaminui. Praktinės užduotys ir jų atsakymai“ yra puiki priemonė mokiniams savarankiškai pasitikrinti istorijos žinias ir gebėjimus, kurių reikia siekiant sėkmingai išlaikyti valstybinį istorijos egzaminą.

Šios pagalbinės mokymo priemonės pranašumai:
- užduotys parengtos pagal valstybinio istorijos egzamino programą;
- jas atliekant galima greitai pasitikrinti žinias prieš egzaminą;
- leidinyje, kaip ir istorijos programoje, ypatingas dėmesys skiriamas šaltinių kompleksinėms užduotims;
- kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama problemoms skirta užduotis;
- kaip ir istorijos egzamine, testo užduotys yra diferencijuotos: vieno testo 20 užduočių yra B lygio, o 5 – A lygio;
- kad mokinys žinotų, ar teisingai sprendžia įvairaus pobūdžio užduotis, leidinio pabaigoje pateikti atsakymai.

Priemonę rengė istorijos vadovėlių ir kitų priemonių mokykloms autorius, istorijos mokytojas ekspertas, dr. Mindaugas Tamošaitis.

„Lietuvių kalba. Pratybos 5 kl." yra skirtos sisteminio kalbos kurso (pagal patvirtiną programą) žinių įtvirtinimui ir taikymui, apimančiam viešąjį bendravimą, fonetiką ir kirčiavimą, žodžio sandarą ir rašybą, kalbos dalis, sintaksę ir skyrybą. Sisteminis kalbos kursas pratybose derinamas su komunikaciniu metodu, ugdančiu gebėjimus kurti įvairių stilių ir žanrų tekstus, bendrauti ir bendradabiauti įvairiose komunikacinėse situacijoje.

Šie lietuvių kalbos teksto suvokimo testai skirti 4 klasės mokiniams. Testai sudaryti pagal Standartizuotą lietuvių kalbos programą 4 klasei. Juos rengiant atsižvelgta į standartizuotam testui keliamus reikalavimus, t. y. laikytasi proporcijų pagal teksto suvokimo vertinimo aspektus, kognityvines gebėjimų grupes, klausimų sunkumo lygius.
Sistemingai skiriant atlikti testus galima geriau pažinti mokinius, ugdyti teksto suvokimo gebėjimus, stebėti daromą pažangą, vienodžiau ir profesionaliau vertinti. Be to, šie testai padės mokiniams geriau pasirengti nacionalinių ar tarptautinių tyrimų testams.

Atlikdami jame esančias užduotis, moksleiviai ne tik pagilins per pamokas įgytas žinias, ugdys gebėjimą dirbti su įvairia dokumentine medžiaga, bet ir ruošis valstybiniam istorijos egzaminui. Pratybų užduotyse, kaip ir egzamino užduotyse, didžiąją dalį sudaro darbas su įvairiais šaltiniais: rašytiniais, iliustracijomis, kontūriniais žemėlapiais, statistikos duomenimis, lentelėmis, diagramomis. Atsižvelgiant į tai, kad mokymo programoje daug dėmesio skiriama didžiosioms istorijos asmenybėms, kiekviename pratybų sąsiuvinio kartojimo skyriuje pateikiama joms geriau pažinti skirta užduotis.
Istorijos pratybų sąsiuvinio XII klasei II dalyje pateikiama užduočių, skirtų Europos istorijos įvykiams nuo Antrojo pasaulinio karo pabaigos iki šių dienų nagrinėti. Taip pat užduočių, skirtų nagrinėti Lietuvõs istorijos įvykius nuo nepriklausomybės kovų iki tautinio atgimimo ir valstybės pagrindų įtvirtinimo. Tokia chronologija pasirinkta atsižvelgiant į vidurinio ugdymo istorijos programą ir pagal ją parašytą istorijos vadovėlį XII klasei.
Šias pratybas rekomenduojama naudoti mokantis iš 2012 m. leidyklos „Baltos lankos" išleisto istorijos vadovėlio XII klasei, tačiau pasirinkta chronologija leis pratybų sąsiuviniuose esančias užduotis sėkmingai taikyti mokantis ir iš kitų leidyklų istorijos vadovėlių ar papildomos istorinės medžiagos.

Atnaujintas istorijos pratybų sąsiuvinis 11 klasei
Atlikdami jame esančias užduotis, moksleiviai ne tik pagilins per pamokas įgytas žinias, ugdys gebėjimą dirbti su įvairia dokumentine medžiaga, bet ir ruošis valstybiniam istorijos egzaminui. Pratybų užduotyse, kaip ir egzamino užduotyse, didžiąją dalį sudaro darbas su įvairiais šaltiniais: rašytiniais, iliustracijomis, kontūriniais žemėlapiais, statistikos duomenimis, lentelėmis, diagramomis. Kad moksleiviai geriau susigaudytų, kiek taškų gali surinkti už tam tikras užduotis, prie kiekvienos užduoties nurodoma konkreti taškų suma. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama apibendrinamųjų užduočių medžiagai kartoti. Atsižvelgiant į tai, kad mokymo programoje daug dėmesio skiriama didžiosioms istorijos asmenybėms, kiekviename pratybų sąsiuvinio kartojimo skyriuje pateikiama joms geriau pažinti skirta užduotis.
Istorijos pratybų sąsiuvinio XI klasei I dalyje pateikiama užduočių, skirtų Europos istorijos įvykiams nuo Vakarų Romos imperijos žlugimo (476 m.) iki Renesanso poveikio Europos visuomenei (XVI a.) nagrinėti. Taip pat užduočių, skirtų Lietuvõs istorijos įvykiams nuo XIII a. Lietuvõs nepriklausomybės susikūrimo iki Renesanso poveikio Lietuvõs visuomenei (XVI a.) nagrinėti.
Tokia chronologija pasirinkta atsižvelgiant į vidurinio ugdymo istorijos programą ir pagal ją parašytą istorijos vadovėlį XI klasei. Nors rekomenduojama šias pratybas naudoti mokantis iš 2012 m. leidyklos "Baltos lankos" išleisto istorijos vadovėlio XI klasei, pasirinkta chronologija leis pratybų sąsiuviniuose esančias užduotis sėkmingai taikyti mokantis ir iš kitų leidyklų istorijos vadovėlių ar papildomos istorinės medžiagos.

Literatūros konspektas abiturientui skirtas 11-12 klasės mokiniams. Jame glaustai pristatomi Lietuvos rašytojai, įtraukti į Vidurinio ugdymo bendrųjų programų literatūrinio (kultūrinio) ugdymo išplėstinio kurso turinį. Konspekto pagrindas – „Baltų lankų“ literatūros vadovėliai ir chrestomatijos 11 ir 12 klasėms, nors jis tinka mokantis ir iš kitų mokymo priemonių.

Aptariami svarbiausi rašytojo kūrybinės aplinkos ir kultūrinio konteksto bruožai, biografijos faktai, būdingiausios kūrybos ypatybės, pateikiama literatūros tekstų su klausimais. Siekiama pabrėžti bendrus skirtingų autorių kūrybos motyvus, problemas ir taip išryškinti literatūros istorijoje pasikartojančias temines gijas, pavyzdžiui: žmogaus ir pasaulio prieštaringumas, įsipareigojimas tėvynei ir visuomenei, tautinės tapatybės kūrimas ir įtvirtinimas, miestas kaip atminties ir vaizduotės šaltinis, gyvybės vertė ir nuvertinimas ir panašiai.

Pateikiama literatūros tekstų su klausimais. Pabrėžiami bendri skirtingų autorių kūrybos motyvai, problemos – teminės gijos, nusidriekiančios per visą literatūros istoriją.

Leidykla, parengusi istorijos vadovėlių seriją „Raktas" (V-X kl.), atsižvelgė
į mokytojų pageidavimą ir nutarė kiekvienos klasės vadovėliui (I, II dalims)
išleisti po pratybų sąsiuvinį. Pratybų sąsiuviniuose pateikiama įvairaus pobūdžio
ir sudėtingumo užduočių, ugdančių mokinių kūrybiškumą ir gebėjimus:
reikalaujama palyginti skirtingą informaciją, nustatyti panašumus
ir skirtumus, iš nagrinėjamos medžiagos išskirti svarbiausius bruožus, pateiktame
istoriniame tekste įrašyti praleistus žodžius, nemaža užduočių reikalauja
pildyti kontūrinius žemėlapius, sukurti nedidelės apimties istorinį
tekstą, paaiškinti istorines sąvokas, apibūdinti žinomų asmenybių veiklą ir
pan.

Šiame 8 klasės pratybų sąsiuvinyje vienai temai paprastai skiriamas
1 puslapis. Skyrių, pamokų temų pavadinimai ir numeracija atitinka serijos
"Raktas" 8 klasės vadovėlio temas. Kiekvienoje temoje vyrauja 1-3 įvairaus
pobūdžio užduotys. Kad mokytojai ir mokiniai lengviau susigaudytų, kaip
užduotis vertinti, prie daugumos užduočių nurodomi taškai. Kiekvieno
skyriaus pabaigoje pateikiama pasikartoti skirta užduotis - dešimties klausimų
testas mokinių žinioms patikrinti.

Tai naujo tipo lietuvių kalbos gramatika, pristatanti kalbos gramatinę sandarą funkciniu aspektu. Į kalbos gramatinę sistemą žvelgiama kaip į kalbos išteklius, leidžiančius kurti prasmes vartojant lietuvių kalbą kaip susižinojimo, bendravimo priemonę. Tai gramatika, skirta kalbėtojui ar rašančiajam tekstą, kuriančiam kalbą.

Gramatikos adresatas – įvairių lygių, bet labiausiai – pažengusiųjų ir mokančiųjų lietuviškai lygio mokiniai, kurie jau geba lietuviškai bendrauti, bet stokoja bendro gramatinės sandaros vaizdo, gramatinės sinonimikos. Gramatikoje stengtasi itin pabrėžti tokius gramatikos dalykus, kurie sudėtingi kitakalbiams, kurie nelengvai išmokstami, kuriuos vartojant pasitaiko tipiškų klaidų.

Pratybų sąsiuviniuose 7 klasei (serija RAKTAS) pateikiama įvairaus pobūdžio ir sudėtingumo užduočių, ugdančių mokinių kūrybiškumą ir gebėjimus: reikalaujama palyginti skirtingą informaciją, nustatyti panašumus ir skirtumus, iš nagrinėjamos medžiagos išskirti svarbiausius bruožus, pateiktame istoriniame tekste įrašyti praleistus žodžius, nemaža užduočių reikalauja pildyti kontūrinius žemėlapius, sukurti nedidelės apimties istorinį tekstą, paaiškinti istorines sąvokas, apibūdinti žinomų asmenybių veiklą ir pan. Taip mokiniai dar geriau išmoks istorijos pamokas.
Be to, užduotys, pateiktos pratybų sąsiuviniuose, yra skirtingo sudėtingumo, tad mokytojai savo nuožiūra galės diferencijuotai bei individualizuotai mokyti istorijos ir taip pasieks optimalių rezultatų.
Vienai temai skiriamas 1 puslapis. Skyrių, pamokų temų pavadinimai ir numeracija atitinka serijos "Raktas" 7 klasės vadovėlių temas. Kiekvienoje temoje vyrauja 1-3 įvairaus pobūdžio užduotys. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiama pasikartoti skirta užduotis - dešimties klausimų testas mokinių žinioms patikrinti.
Vadovėlių temas reglamentuoja bendrojo lavinimo mokymo programa, tad pagal ją parašytų ir skirtingų leidyklų išleistų 7 kl. istorijos vadovėlių temos panašios. Tai turint omenyje, šių ir kitų "Baltų lankų" leidyklos išleistų pratybų sąsiuvinių užduotys nėra susietos tik su serijos "Raktas" vadovėlių medžiaga, mat pratybų sąsiuvinių užduotys reikalauja esminių žinių, o ne smulkmenų ar antraeilės svarbos faktų. Taigi jas galės atlikti ir besimokantieji iš kitų leidyklų išleistų istorijos vadovėlių.